新中国建设的两所重点培养重型机械人才的高校，太原科技大学（以下简称太原科大）就是其中一所，其科研成果、学生受欢迎的程度，在全国都叫得响。大家能看到：建国60周年庆典游行中的“山西彩车”、 2008北京残奥会闭幕式中的“智能草坪”都是太原科大的作品；多年来，太原科大一直保持百分之九十以上的就业率，尤其引人瞩目。
一所身处中西部的高校取得如此佳绩的秘密何在？该校60周年校庆之际，在学校主楼的三层办公室，记者采访了校长郭勇义。
墙里开花墙外香
“你们怎么去晚了，让山推抢了先？！”2011年，山东推土机集团先行一步，到太原科大挑选了110名毕业生，中信重工的老总认为“吃了亏”，批评自己的部下。每年都有二三百企业来学校招聘，包括一些新加坡、日本的企业。
还有的地方、企业邀请太原科大合作办学和企业。
“今年，江苏省海安县政府邀请我们去办学、办企业，条件特别优惠，不要钱，只要人才技术入股，占多大股份我们说了算，控股都可以。高校异地办学，国家不允许，但我们可以办研究院。”郭勇义说。
海安县政府为什么会主动找到太原科大办学办企呢？而且条件如此优惠。郭勇义刚开始以为是个陷阱。经过调查了解才知道，当地的江海集团重型机械已经出口国外，企业准备大跨步发展，急需人才，他们跟踪重型机械制造的招投标会议，发现众多研制人是太原科大的毕业生，所以才找到 “源头”，开出特别优惠条件寻求合作。
“我们与江海集团共建的锻压设备产业研究院已经破土动工了。4月8日，我去参加了剪彩。”郭勇义说。
科大的学生如此抢手，就是因为在“负重奋进，笃行求实”的学校精神传统，培养出的学生品学兼优。
该校的教师笑言自己的学生有个优点：老实；有个缺点：太老实。
当然，老实干不了活也不行，科大的学生还有一个特点是动手能力强。科大与众多机械企业有良好的合作关系，比如学校附近的太原重型机械集团、汾西机械公司等等，老师带学生实习很方便。学校还邀请企业家到学校演讲，不固定题目，讲创业故事、研发经历等等，特别是今年，每周都有。
太原科大的学生与行业、企业结合得紧，能接地气，为企业解决实际问题，2000年学校与中国二重集团、太重集团、柳工集团、徐工集团等全国50多家企事业单位和政府经贸管理部门共同成立了“太原科技大学产学研董事会”，大大增强了服务地方经济和行业技术发展的能力，成果项目转化累计为企业创造经济效益达数十亿元。近年来，学校进一步拓展合作渠道，创新合作模式，搭建合作平台，先后与中信重工、三一重工、洛阳轴承等一大批大型企业建立了产学研合作战略联盟。
建校60年来，太原科大的毕业生一直很抢手，8万多名毕业生，很多重型企业的董事长、总经理，或者技术中心的负责人都是从这所重型机械的摇篮里成长起来的。10年左右的时间里，太原科大本科毕业生在山西省是签约率最高的。2009年，太原科大被教育部批准为就业基地，本科院校里就此一家。
包容性开放性办学
“大学办得是否成功的最大因素是包容性，而包容的最好方法是忘掉，忘掉别人的缺点、发现他们的优点，用人所长，为大家搭建一个的舞台，让老师各显身手。”西装革履郭勇义声音洪亮，言谈风趣。
郭勇义家乡是山西省人文历史沉淀深厚、人杰地灵的运城。高中毕业后，性格倔强的他不肯接收到农技站工作的照顾，宁可种地；不顾父亲的反对，宁愿下煤矿。凭借良好的工作表现和优异的学习成绩，后来先后在山西矿业学院、中国矿业大学研究生班学习。农民、工人、教师都当过，丰富的经历让郭勇义眼界高远、心胸宽阔。
郭勇义将包容、创新、责任潜移默化地融入学校的血液之中，不拘一格地引进教学人才。比如哲学所的毛建儒教授，毛教授特别有个性，在原单位落落寡欢。郭勇义专门在太原科大设了哲学所，引进了毛教授。宽松的环境使毛教授出了一系列的成果，他主持研究的中国系统哲学太原科大中心成为了学校一个亮点。
引进来的同时，科大也在走出去，先后与美国、澳大利亚、日本、马来西亚等多所高校建立了友好合作关系。现已开展与美国奥本大学联合培养博士生、硕士生及选派访问学者的合作项目。
“我希望科大的学生有个性、有创新精神。如果他们敢站出来提意见，我内心里会很高兴。”这样说，源于他的个性、源于他的办学理念。他就是这样的人、就是这样做的。
身为代表为教育鼓与呼
“我省高等教育预算内经费增长比例远低于同期全省财政经常性收入增长比例，2002年至2007年年均低7个百分点。高等教育生均预算内事业经费和生均预算内公用经费呈大幅波动并总体下降的态势，两项经费从2001年至2006年年均增长率为-3.72%和-5.33%。2006年，我省高等教育生均预算内事业经费3939.48元，为全国平均水平5868.53元的67.1%；生均预算内公用经费为1128.57元，仅为全国平均水平2513.33元的45%。”谈到山西高等教育的情况时，郭勇义右手不时用力挥动，情绪激动。这是2008年山西省十一届人大一次会议期间，山西省领导参加运城代表团分组讨论，郭勇义的发言。
作为一名山西省人大代表，郭勇义特别关注教育问题，不论是高等教育，还是中小学教育，多项建议得到山西省委省政府的重视。2008年5月26日郭勇义致信山西省领导，建议所有需要维修加固的中小学都应立即立项动工。此后，各有关部门很快制定出实施方案和具体措施。特别是他在2008年山西省十一届人大一次会议期间，提出的《关于增加投入，加快发展我省高等教育的建议》，被常委会主任会议确定为交由政府重点办理，山西省人大常委会重点督办的建议。山西省人大专门组织了由安焕晓副主任任组长的“山西省高等教育改革发展专题调研组”，经在省内外的大量调研，形成了《山西省高等教育发展专题报告》。
报告显示，山西省高等教育已落后全国平均水平，也落后于周边省份，在校园面积、资金投入，以及高考录取率在全国都排名靠后。比如，山西省高校校均占地面积仅为江西的57%，河南的54%，到目前为止，山西省没有一个大学园区，也没有一个建成的大学新校区。太原科大也面临诸多困难。
经过多年与政府、相关企业的沟通，太原科大的校园扩大有了希望：“太钢把800亩的线材厂土地与我们合作，万柏林给我们在万亩生态林划了一块两千亩的地，将来科大建在那里，会给美丽的自然风光再添一道美丽的人文风景。没有围墙，开放性办学，与城市绿化融为一体，科大将更大也更强。”郭勇义充满憧憬。
据理力争博士授予权
担任太原科大校长10年来，郭勇义经历了最为难忘的两件事：一是2004年，学校改名为太原科技大学，二是学校成为博士授予权单位。特别是第二件尤为深刻。
据资料显示，目前山西的工学博士点仅占全国工学博士点总数的1%，工学博士数量少，重工装备专业博士更少，严重制约着产业结构的调整速度和全省经济可持续发展。比照国际同类重工企业，我国重机行业现缺少博士近2万名。
郭勇义说：“各校都在积极寻找自己的位置，我们必须要融入到发展的主流，能不能获得博士、硕士培养资格关系着一个学校的前途和命运。山西调整产业结构一个重要的项目就是重点发展装备制造业。就人才培养方面，太原科技大学是山西唯一的一所、全国四所之一培养重大技术装备行业人才的高等院校，科大面向重大技术设置专业数量多，在高层次人才培养具有竞争优势，在全国重大技术装备领域培养高级专业人才具有不可替代的作用。”
2005年4月，太原科大向申报博士、硕士授予点发起冲锋。当时形势非常严峻，全国52所报名院校中只有15个获批名额，“省里的初衷是保一所报两所，科大的排名在师大后面。国家学位办的专家来并评审时，甚至明确表示，这次成功的可能不大。”郭勇义回忆。
面对这样的局面，郭勇义没有退缩更没有放弃。提前半年，他就放出话：确保今年拿下博士点。“这不是自己把自己的退路断了吗？”郭勇义说：“这是必须的，遇到困难，你退一尺，其他人就会退一丈。”
郭勇义亲自写申博报告。报告会前一天晚上，加班的郭勇义被风扇的凉风吹歪了脖子，只能斜靠在床头的他还是字斟句酌地改报告。
报告会上，规定每人只发言五分钟，郭勇义是最后一个。但他前边那个人都讲了7分多钟了，还再讲。最后轮到郭勇义了，主持会议的人说，“没时间了，你就别讲了。”倔强的郭勇义一愣，说：“这不行，凭什么他超过了发言时间，占用了我们的时间，就不让我讲了呢？！”坐在一旁的教育部部长周济笑了笑，压压手说：“这位同志说的有理，让他讲吧。”
报告中，郭勇义说，太原科技大学虽然在省里不算名校，但并没有因此降低了对人才培养的标准，学校以工科为主，侧重学生的实际操作能力，已成为在国家机械制造和重大技术装备行业人才的输送基地；在科研开发方面，太原科大创造了多项科研成果，在兄弟学校、在全国都名列前茅。可以说，太原科技大学没有一流的教学环境和条件，却办出了一流的事情。
会议结束后，郭勇义并没有像其他人一样散会就走，而是拉着随同周部长一起来调研的一位处长，在一个小会议室里，关上门，给对方演示自己早已准备好的太原科技大学的PPT，太原科技大学的基本情况，成绩和面临的问题，一目了然，给这位处长留下了深刻印象。
在北京，郭勇义正式答辩时，看到不少评委暗暗点头，心里就有一些底。而一些答辩完自知无望的校长当众大哭。
最终，靠“学科的实力和水平”，太原科大让专家得到了认可，众人意料之外、郭勇义意料之中顺利获得博士授予权。
为实业强国输送人才
“博览会上，大家互相一聊，发现三分之一研发人是太原科大的校友。”2002年，北京举办重型工程机械博览会，几乎成了太原科大的校友会，此后每届情况基本如此。
“落后就要挨打。”在这个科技发展日新月异、竞争日趋激烈的现代社会，科技作为第一生产力更凸显出它的重要性。
国家设立太原科大的初衷，就是为重大技术装备制造行业培养专门人才和进行科技研发。太原科大的传统专业是起重机械、工程机械、轧钢机械、矿山机械、锻压设备与工艺、铸造设备与工艺等，都是服务重型机械行业的基础专业。上世纪80年代，在国家机械工业调整时期，国内许多高校的机械类和材料类学科由于投入大、与行业结合过于密切，而纷纷“转型”，但是经过慎重考虑，考虑学校的基础和山西省在全国经济发展中的地位和作用，科大保留了这些学科，并且将这些专业发展成“人无我有，人有我强”的优势特色学科。
建校60年来，太原科大为祖国输送了大批科技人才，在国家十大重型集团的主要管理和科技骨干中，科大毕业生占据了半壁江山。“他们中有三峡工程研制的1200/125吨桥式起重机——当今世界单钩起重量最大、跨度最大、行程最高的起重机——的主设计师顾翠云，还有山推工程机械集团的副总经理江奎，徐工集团的董事长王民，柳工集团的副总裁钟春彬，宣化工程机械集团副总经理边占海，全球排名第二的华锐风电集团董事长韩俊良等，这些大中型企业的栋梁人物都是不同时期毕业于太原科大的学子。”郭勇义介绍道。
作为普通高校，招收的学生底子并不是最好的。太原科大以“偏科”打造专业的高技术的人才，在机械自动化、工程材料两个专业上，大三就开始“分科”，学生根据各自的兴趣和特长，不再“什么都学的全面发展，而是主攻一个目标”，从起重机、工程机械、冶金机械、机制、液压机械、矿机等八个科目中选择一个。专攻形成了太原科大学生在专业项目的“精和尖”。
他们的科研立项立足于企业和生产的实际需求，和太原重工联合研制的宝钢1580热扎机油膜轴承，打破了西方国家对我国大型轧机成套设备的技术封锁；由该校设计，太重制造的“大型滚切剪机”达到国际领先水平，使我国成为世界上第三个拥有此项技术全部自主知识产权的国家；研究开发的井下纤维增加复合材料顶网和锚杆，成功在西山煤电和阳泉煤电应用；开发的空间七杆机大型滚切剪机、三辊联合穿轧生产线、冷轧带肋钢筋生产线等成套技术，在济南钢铁公司、太原钢铁公司等二三十家工矿企业投产使用，上几百吨的设备完全由该校的教师开发、安装和调试，不仅具备完整知识产权，而且取代了国外产品，改变了我国轧钢机械核心设备受制于人的局面。
“说了这么多成绩，其实更应该看到我们与外省高校发展，特别我们与外国的高等教育在教育理念、教学方式方法上还有很大差距。我们的、我国的高等教育之路任重而道远。”（来自《环球人物》）
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